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献身特教终不悔 为“特”甘愿人瘦弱

发布时间:2019-06-18 13:11:59   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

 

记平邑县特教校园政教处主任郭凤 平邑县道德模范系列报道之一

题记:

致我亲爱的学生:不论一片绿叶是否完美,我要尽力给你整个春天。----摘自郭凤工作笔记

献身特教终不悔 为“特”甘心人憔悴

2017的第一场雪降临的时候是12月14日,带着对雪的期盼和高兴,咱们“为道德高歌,向模范致敬”系列报道采访组来到了位于县城板桥路的平邑县特别教育校园,虽然是冬日,万木惨淡,可是,美丽的校园,整齐的环境,郎朗的读书声,还有教师们对待学生们一个个温馨的画面场景,却给笔者周身带来了暖暖的春意,在寒冬里面是满满的感动。特别教育校园,特别的爱给特别的你!几十年来,平邑县特别教育校园可以说为平邑县的教育事业做出了特别的奉献,给咱们一些由于种种原因不完美的孩子一个完美的教育,他们给家长们带来了多少欣慰。大爱无疆,特别教育校园教师们支付的是更多的汗水和更多的爱!他们是咱们教育事业中最可爱的人!近年来,在县教育局的正确领导下,在校园校长姜兴凤的精心办理下,校园各项事业蓬勃发展,特教事业蒸蒸日上。在校园众多的教育精英中,平邑县第六届道德模范郭凤就是其间的一位,用她的言传身教,弹奏出了一曲特别教育的不平凡的乐章。

姜兴凤校长常说的:“没有爱,何谈教育,没有职责,何谈工作”一语深深地让她体会到特别教育的职责重大

青春年华在特教 教育办理成行家

1997年7月,年仅25岁的郭凤来到了校园当了一名普通的特教教师,这一来就是20多年。回顾20年的教育生涯,工作中的点点滴滴,她由稚嫩到成熟,逐步探索出适合自己的教育办理形式,深深感悟到“爱的职责,爱的鼓舞,爱的表达”。 姜兴凤校长常说的:“没有爱,何谈教育,没有职责,何谈工作”一语深深地让她体会到特别教育的职责重大。教育中,她无论是教毫无升学压力的聋生和连日子不能自理的弱智孩子,仍是现在所教的活泼可爱的正常孩子,都会尽最大职责去做好。1997年到校任教伊始,她就担任了聋教育一年级班主任,当时班内共有10名残疾孩子,特别是日子在无声国际里的孩子,他们离开亲人的怀抱来到陌生的环境里学习,去独立日子,他们无助,惊慌,他们更需用特别的关爱,一个班级犹如一个大家庭,而作为家长的她怎么能不去关心这些特别的孩子们呢?每天清晨,她一走进教室,与孩子们进行交流,问询他们歇息和就餐情况,用手摸摸他们的头,用浅笑的面容亲热的言语传递着对学生的关爱,让学生感到温暖。课上她和学生一同快乐学习,耐心肠教他们学习知识,教他们怎么做个好学生,怎么恪守班级纪律,怎么恪守校园的各项规章制度。课下提示他们去厕所,和他们一同削铅笔,准备学习用品,一同游戏。短短的时间里她和学生们结下了深深的情意,发明了一个温暖的大家庭。

教育办理积极推广“121” 政教办理培养孩子“十个好习惯”

作为一名一线教师,她认真研讨教育事务,对聋教材进行学习研讨,组织拟定聋生、培智生期中、期末考试题。不论是从班级办理仍是教育上都画上了满意的句号;在校园推广的“121” 高效讲堂形式的饯别中,她带领整体教师进行听、评课活动,在她的带动下,大都教师对校园“121”高效讲堂形式有了更深层次的了解,讲堂教育功率有了大幅度的提高,对推进高校讲堂起到模范带头作用。



 

 

 

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