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朝师附小:厚植爱国情怀 培育“心悦少年”

发布时间:2019-06-17 11:03:45   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

学生艺术节展演 郝孟佳摄
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人民网北京电 (记者 郝孟佳)今天,向阳区教委安排的媒体探校活动走进北京市向阳师范学校附属小学(以下简称朝师附小)。朝师附小校长齐振军表明,学校的学校文明经历了文明成形、文明生根、文明有痕三个阶段,构成了独具特色、浸润师生的“悦文明”。

据介绍,“悦文明”的内涵是建议乐观旷达、积极有为的价值寻求。引领学生悦在成长、教师悦在自动、学校悦在开展。“悦文明”是朝师附小的办学灵魂,是彰显附小魅力和办学品味的内涵支撑,是培育附小师生和引领办学方向的精力航标。走在朝师附小,学生们通过记者身边都会轻轻的挥手,带着甜甜的浅笑。齐振军说,这是朝师附小学生建议的三项微行为:轻声慢步、小声攀谈、挥手致意,让同学们在悦文明的浸润下构成的行为印记。

在教学楼的走廊上,随处可见书橱,当学生想看书时,顺手就能拿起一本书来品读。“咱们便是想为学生们供给一个无压力的、宽松的阅览环境,没有时刻的压力、没有处理借书手续的压力、没有要求写作的压力。”齐振军说。

学校开设的悦梦工厂给孩子们供给了展示的空间,他们会在这儿扮演创作和改编的学校剧和课本剧,高年级演给低年级看,低年级演给高年级看,在扮演中相互鼓舞赏识。“应该给每个孩子展示自己的机会,让他们都能参加到活动中来。参加便是孩子们体验的进程、学习的进程。”齐振军说,“不求经典但求常常,这种常态的扮演,给了每一个同学锻炼的机会,让他们收成掌声和自傲。”

齐振军说,在擦亮“悦文明”品牌培育“心悦少年”的进程中,学校将进一步丰厚文明活动熏陶师生情趣,丰厚宣传载体建立师生模范,丰厚课程供给促进社会主义中心价值观的培育与践行,全面优化学生成长环境,促进学生健康成长,建设调和、文明学校,使学校成为社区文明高地,极力办好百姓家门口的学校。



 

 

 

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